Д. Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан техникалық университеті жүйелі кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жалғастыра отырып, 2026 жылғы 4–20 мамыр аралығында Қазақстан Республикасының оңтүстік өңірлерінде өтетін ауқымды кәсіптік бағдар беру автокеруенін ұйымдастыратынын хабарлайды. Аталған бастама жастардың кәсіби өзін-өзі айқындауына қолдау көрсетуге, сапалы инженерлік білімнің қолжетімділігін арттыруға және елдің индустриялық-инновациялық дамуына қажетті тұрақты кадрлық әлеуетті қалыптастыруға бағытталған. Қазіргі таңда технологиялардың қарқынды дамуы мен экономиканың цифрлық трансформациясы жағдайында инженерлік кадрларды даярлау стратегиялық маңызға ие болып отыр, ал заманауи кәсіптік бағдар беру форматтары жастарды сұранысқа ие техникалық бағыттарға ерте тартудың тиімді құралына айналуда.
Жоба Қазақстанның оңтүстік өңірлері үшін ерекше өзектілікке ие, өйткені бұл аймақтарда демографиялық өсім жоғары және жоғары білім алуға ұмтылатын жастар саны артып келеді. Сонымен қатар, сапалы білім беру мүмкіндіктеріне тең қолжетімділікті қамтамасыз ету және жастардың ақпараттану деңгейін арттыру маңызды болып қала береді. Осы тұрғыда автокеруен тек ақпараттық науқан ғана емес, мектеп пен колледж түлектерімен, олардың ата-аналарымен және педагогикалық қауымдастықпен тікелей байланыс орнатуға мүмкіндік беретін практикалық және нысаналы құрал болып табылады. Іс-шара кадр тапшылығы байқалатын өңірлерге білікті мамандар даярлауға бағытталған «Серпін–2050» мемлекеттік бағдарламасын іске асыруға да өз үлесін қосады.
Жобаның басты ерекшелігі: оның инновациялық форматында. Алғаш рет университеттің кәсіптік бағдар беру жұмысы білім беру, демонстрациялық және коммуникациялық алаңдарды біріктіретін мобильді автокеруен форматында жүзеге асырылуда. Мұндай тәсіл кездейсоқ таңдалмаған — ол университеттің академиялық саясатының негізін құрайтын практикалық-бағдарланған оқыту қағидаттарын көрсетеді. Яғни, теория мен нақты өндірістік тәжірибені ұштастыру, заманауи инженерлік шешімдерді оқу процесіне енгізу басты басымдық болып табылады. Автокеруен осы философияның нақты көрінісіне айналып, талапкерлерге болашақ мамандықтың мәнін жақындата түседі.
Университет құрылымында бес мектеп жұмыс істейді: Халықаралық инженерия мектебі, Бизнес мектебі, Ақпараттық технологиялар және жасанды интеллект мектебі, Жер туралы ғылымдар мектебі, сондай-ақ Сәулет, құрылыс және энергетика мектебі. Мұндай пәнаралық тәсіл технология, экономика және басқару салаларының тоғысында жұмыс істей алатын мамандарды даярлауға мүмкіндік береді. Университет соңғы жылдары тұрақты даму динамикасын көрсетіп келеді: студенттер контингенті 25%-ға артса, түлектердің жұмысқа орналасу деңгейі 96%-ға жетіп отыр. Бұл — білім сапасының жоғары деңгейін және түлектердің еңбек нарығында сұранысқа ие екенін дәлелдейді.
Университеттің академиялық қызметі халықаралық озық тәжірибелерге негізделген. ШҚТУ Орталық Азияда алғаш болып CDIO (Conceive — Design — Implement — Operate) бастамасын енгізген жоғары оқу орны ретінде инженерлерді жаңа буын деңгейінде даярлауда толық циклді — идеядан бастап іске асыруға дейінгі үдерісті қамтиды. Сонымен қатар университет Erasmus+ халықаралық жобаларын жүзеге асырып, Қазақстандағы инженерлік білім берудің ұлттық моделін әзірлеуге белсенді қатысуда.
Университеттің білім беру портфелі бакалавриат, магистратура және докторантура деңгейлері бойынша жүзеге асырылатын 87 білім беру бағдарламасын қамтиды, олардың ішінде 12-сі қос дипломды, ал 8-і инновациялық білім беру бағдарламалары болып табылады. Бұл студенттердің академиялық ұтқырлығын кеңейтіп, халықаралық білім беру кеңістігіне интеграциялануына және еңбек нарығының заманауи талаптарына сай бәсекеге қабілетті білім алуына мүмкіндік береді. Университеттің ғылыми-инновациялық инфрақұрылымы 16 құзыреттілік орталығы мен ғылыми-өндірістік алаңдарды, сондай-ақ тау-кен металлургия саласын дамытуға бағытталған мегагрант аясында құрылған әлемдік деңгейдегі 6 зертхананы қамтиды. Бұл студенттердің оқу барысында нақты ғылыми және өндірістік жобаларға қатысуына жағдай жасайды.
Автокеруен аясында университеттің білім беру бағдарламаларының таныстырылымы, мектеп және колледж түлектерімен және олардың ата-аналарымен кездесулер, оқуға түсу, академиялық ұтқырлық және жұмысқа орналасу мәселелері бойынша кеңестер өткізіледі. Сонымен қатар қатысушыларға халықаралық инженерлік «Лу Бань шеберханасының» мүмкіндіктері таныстырылады. Бұл автомобиль инженериясы, электр көліктері, гибридті технологиялар және интеллектуалды көлік жүйелері салаларында практикалық-бағдарланған мамандар даярлауға арналған бірегей алаң. Аталған жоба халықаралық стандарттарға сай білім беріп, студенттердің жаһандық еңбек нарығында бәсекеге қабілеттілігін арттырады.
Автокеруеннің маңызды бөлігі ретінде заманауи автомобильдердің: Haval M6, GEELY Emgrand L және автопилот жүйесімен жабдықталған Changan Deepal SL03 модельдерінің қатысуымен демонстрациялық бағдарлама ұйымдастырылады. Бұл тек таныстыру емес, сонымен қатар білім беру құралы ретінде қарастырылып, қатысушыларға инженерлік білімнің нақты технологиялық шешімдерге қалай айналатынын көрсетуге мүмкіндік береді. Мұндай формат инженерлік білімнің практикалық мәнін айқындап, жастардың қызығушылығын арттыруға ықпал етеді.
Автокеруен бағыты Талдықорған, Қаскелең, Тараз, Шымкент, Түркістан және Қызылорда қалаларын қамтиды. Бұл өңірлерде кең аудиторияны қамтып, білім беру ұйымдарымен тікелей байланыс орнатуға мүмкіндік береді. Жобаны іске асыру нәтижесінде жастардың инженерлік білім алу мүмкіндіктері туралы ақпараттану деңгейі артып, техникалық мамандықтарға қызығушылық күшейеді деп күтілуде.
Автокеруеннің жүзеге асырылуы жоғары білім беру жүйесі үшін ұзақ мерзімді маңызға ие. Бұл кәсіптік бағдар беру жұмысының жаңа, икемді және мобильді моделін қалыптастырып, жастармен тиімді байланыс орнатуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар мұндай бастамалар инженерлік ойлау мәдениетін дамытуға, ғылым мен технологияны дәріптеуге және білім беру мен өндіріс арасындағы байланысты нығайтуға ықпал етеді.
Кәсіптік бағдар беру автокеруенін өткізу өңірлердегі жастар үшін инженерлік білімнің қолжетімділігін арттырып, ел экономикасына қажетті білікті мамандарды даярлауға маңызды үлес қосады.
